Um estudo IPSOS para a Samsung Electronics Iberia foi apresentado hoje. Foi realizado entre pais espanhóis com pelo menos um filho entre seis e 18 anos e consistiu em 1000 entrevistas on-line de 10 minutos.
O objetivo? Compreenda o que os pais pensam sobre o uso da tecnologia na sala de aula. Em 70%, os participantes acreditam que a incorporação de tecnologia é uma das três chaves da educação atual, pois as prepara para os desafios deste século e ajuda a ser mais responsável pelos riscos da Internet.
Gostaria de apresentar que podemos considerar as (também) chamadas tecnologias emergentes aplicadas à educação, como parte de um conceito mais globalmente pedagogicamente falando: uma educação adequada para os tempos atuais, embora seja verdade que o desenvolvimento das primeiras muitas vezes Não está de acordo com a adoção de novos modelos pedagógicos. De qualquer forma, vale a pena revisar um post publicado hoje por Marcos, para perceber que ainda precisamos superar a idéia de que o desenvolvimento de tecnologia é reduzido a ter uma sala de aula de informática na sala de aula.
A tecnologia na sala de aula
Está sendo usado praticamente diariamente, de acordo com 20% dos pais, e 40% declaram que é usado pelo menos uma vez por semana. Quatro em cada dez declaram usos específicos (menos de uma vez por semana).
Também existem diferenças entre comunidades autônomas: por exemplo na Catalunha, o uso diário sobe para 34%, enquanto em Valência, Galiza e Ilhas Canárias, menos de 15% dos entrevistados afirmam que a tecnologia é usada diariamente nas escolas infantis.
Quanto aos dispositivos, É o PC ou laptop com maior presença na sala de aula no momento (acima dos tablets - 67% não os têm em sala de aula); e em casa, já existem 16% das crianças que usam o tablet para estudar regularmente, em comparação com 45% que fazem o mesmo com o PC / laptop.
Opinião sobre os benefícios da tecnologia
Os pais acreditam que:
- Facilita que os conteúdos educacionais sejam mais atuais.
- Permite que as crianças desenvolvam novas habilidades.
- Enriquecer e apoiar professores
- Permite manter um diálogo mais fluido entre a escola e o lar.
Aqui também podemos introduzir a percepção sobre a chamada “Mochila digital”, é claro que isso reduziria muito o peso da mochila que eles carregam para a escola e não vamos esquecer que isso favoreceria a prevenção de problemas nas costas e reduziria os gastos com livros.
Também encorajaria a pesquisa na Internet
Se você quiser saber sobre o estúdio da Samsung, convido você a dar uma olhada. Pela minha parte, devo dizer que a evolução digital está em andamento, e que se trataria de abordar modelos como o “Currículo Bimodal” ou, de qualquer forma, outros sistemas com conteúdo interdisciplinar e interativo, com formatos colaborativos e promovendo a auto-aprendizagem. Ou seja, o que passamos a chamar de educação tecnológica ativa.
