Na Suécia, existe um berçário onde meninos e meninas não vão

Se algumas semanas atrás, conhecemos um casal canadense que decidiu não contar a ninguém o sexo de seu terceiro filho, para que todos o tratassem com neutralidade, agora algo semelhante acontece novamente na Suécia, desta vez sendo um berçário o protagonista do decisão.

Este viveiro decidiu implementar um método até agora desconhecido, baseado em eliminar papéis de gênero e referências masculinas e femininas em jogos, brinquedos e livros.

Eles explicam que o objetivo é que as crianças que frequentam esse berçário sintam-se à vontade para escolher a profissão e a orientação sexual.

Eliminando "ele" e "ela"

Uma das maneiras de eliminar o gênero é evitar o uso das palavras "ele" e "ela" para se referir a crianças. Estas palavras foram substituídas pelo pronome finlandês galinha, que é neutro e pode ser usado para se referir a um homem e uma mulher.

Eles também tentam abordar as crianças pelo nome ou usá-las para falar sobre elas (e evitar "o garoto", "a garota"), ou até mesmo chamá-las de "amigas", uma palavra que também é neutra na Suécia.

Também A linha pedagógica seguida na creche carece de referências a um ou outro gênero e evita qualquer estereótipo sexual.

A escola tem uma lista de espera

A escola maternal, cujo nome é Egalia, é financiado com recursos públicos e atualmente tem cerca de 40 crianças entre um e seis anos sob seus cuidados. Está em funcionamento há um ano e tem cerca de 200 famílias em lista de espera.

Muitas dessas famílias são casais gays com filhos que sentem que vão tratar bem seus filhos, eliminando diferenças.

O objetivo

Nas palavras de Lotta Rajalin, diretora do centro:

O objetivo é fazer com que as crianças tenham uma perspectiva ampla da vida e não fiquem com apenas metade. Não queremos que eles cresçam como se estivessem dentro de caixas fechadas, de acordo com uma mentalidade que espera que sejam de certa maneira, masculinos ou femininos. Queremos que eles sejam exatamente como querem, que se tornem seres humanos livres.

Brinquedos indefinidos

Nesta escola os brinquedos não são definidos por gêneros. Não existe uma zona rosa, com cozinhas, bonecas e outras coisas, e uma zona mais multicolorida, com bonecas e peças para crianças, mas tudo é misto. Para dar um exemplo, as peças de Lego dividem espaço com cozinhas e bonecas, para que as crianças não façam essa classificação, mas vejam que todos podem e devem brincar com tudo.

Com relação às histórias, as crianças podem ler as histórias típicas com famílias compostas por homens, mulheres e crianças e outras em que as famílias são compostas por dois pais ou duas mães e seus respectivos filhos. Mesmo que as crianças brinquem de mães e pais, é possível que dois meninos brinquem com dois pais, um casal e duas meninas com duas mães, também um casal.

Reuniões frequentes com os pais

Como essa metodologia é contrária à usual da sociedade, as reuniões com os pais são frequentes, pois devem continuar com ela em casa. Assim, como eles comentam, todos estarão envolvidos em deixar as crianças livres para decidir quem elas querem ser.

Não o vejo

E eu, bem, eu não vejo isso. Eu defendo a igualdade das pessoas como mais, mas para mim tratar pessoas com igualdade não significa tratá-las como se fossem iguais, mas para colocá-los no mesmo passo: "Você não é menos por ser menina e não é mais por ser branco", "você não é mais por ser heterossexual e não é por ter menos dinheiro".

Meninos são meninos e meninas, meninas. Todos os seres humanos, mas inequivocamente diferentes. O fato de um homem ser homossexual não o torna igual às mulheres, ele gosta de homens, assim como muitas mulheres, mas isso não o torna uma mulher. Riqueza não é se conhecer totalmente da mesma forma, mas aceitar a diferença e respeitá-la.

Eu não gosto desse modelo educacional por causa disso, porque não respeita a diferença, mas é a carga raiz. Para mim, um bom modelo educacional seria aquele que, como eles, tratava os brinquedos de forma intercambiável (essa parte não é ruim), permitindo que os meninos toquem o que querem e as meninas também o que querem, sem estereotipar as atividades de acordo com sexos ("não Juanito, as crianças não brincam com os bebês", "não Maria, o futebol é coisa de criança"), algo que acho que muitas escolas já superaram, permitindo que todos joguem tudo, mas falando sobre crianças , de homens e mulheres, de pais e mães, que ambos podem trabalhar e que ambos podem decidir não fazê-lo para cuidar dos filhos, mas deixando claro quem é a mãe, quem está gestando um bebê e quem está amamentando. a mãe e não galinha.