Quando os cães ajudam as crianças a ler

Todos nós sabemos histórias de uma conexão especial entre crianças e cães, onde a sensibilidade e a entrega dos animais ajudaram os pequenos a superar dificuldades, problemas emocionais ou até a melhorar suas doenças.

Promover o Auto-estima e habilidades de leitura de algumas crianças com problemas O objetivo de Nora, um cachorro dourado de cinco anos treinado para ler com crianças e faz parte do projeto "READ - Dogs and Letters".

Cães de leitura, crianças confiantes

Durante uma semana, os alunos da escola Jorge Juan de Fene, na Corunha, recebem uma visita de Nora todas as manhãs, um cão acompanhado por seu treinador passa pelas salas de aula pegando os alunos com dificuldades de leitura, com falta de autoconfiança ou com outros problemas específicos, como distúrbios do espectro do autismo ou distúrbios de linguagem.

Sua missão nesta escola, até junho próximo, é a de acompanhar as crianças enquanto lêem histórias, ajudando a melhorar sua fluência verbal, concentração e vocabulário e melhorando sua confiança e auto-estima.

Os pequenos veem em Nora um amigo que os acha pacientes, que não os interrompe e que não os julga ou ri se estiverem errados, e isso os motiva especialmente a continuar lendo apesar das dificuldades.

Nora faz parte do projeto "READ - Dogs and Letters", uma associação que nasceu em 1999 nos Estados Unidos e que pouco a pouco foi estendida a outros países até chegar à Espanha, onde realiza projetos em Albacete, Alicante, Castellón, Galiza, La Rioja, Las Palmas, Múrcia, Madri e Zaragoza.

Eles trabalham com vários cães em escolas e bibliotecas, porque os objetivos do projeto são terapêuticos e de animação e promoção de hábitos de leitura entre as crianças. Eles também estão realizando um projeto de pesquisa com a Universidade Complutense de Madri, para validar a eficácia das terapias assistidas por animais.

Resultados do Projeto

No momento, as escolas que trabalharam com o projeto "READ - Dogs and Letters" falam sobre grandes benefícios para os alunos, como:

  • Eles reforçam sua auto-estima e ganham autoconfiança ao ler cães sem interrupção, pressões ou julgamentos.

  • Mostrar um maior motivação e entusiasmo pela leitura, algo que em crianças com problemas de linguagem ou dificuldades de leitura é um passo importante.

  • Eu sei incentiva a interação e comunicação, compartilhando experiências, perguntando sobre o cão que os acompanha e socializando com outras crianças.

  • Eles melhoram sua concentração, já que toda a sua ansiedade é ler o cão o maior tempo possível enquanto a terapia durar.

  • Você sente confiante, relaxado e calmo Porque cria um ambiente acolhedor e confortável que leva as crianças a pensar que o cão realmente as entende e gosta do que lê.

  • As crianças devem ler em voz alta, com todos os benefícios que isso implica.

  • No caso de estudantes com TEA, os responsáveis ​​pelos centros educacionais que trabalharam com esses cães dizem que a terapia os ajuda a melhorar o contato visual, a interação (porque acariciam e abraçam o animal) e regulam o volume da voz. .

  • Mas, além de todos esses benefícios terapêuticos, há também um benefício emocional que afeta diretamente a pequeno hábito de leitura, porque o vínculo especial criado leva os alunos a encarar o momento da leitura de maneira natural, descontraída e divertida.

  • E, paralelamente a tudo isso, através dos cães, as crianças aprendem a amar e respeitar os animais, a interagir e a cuidar deles.

O "poder curativo" dos cães

Não é a primeira vez que ecoamos o poder curativo dos animais de estimação e relação tão especial que é estabelecida entre crianças e cães, e isso nos levou a testemunhar histórias preciosas de ajuda e melhoria mútua.

Vimos como os cães podem se tornar uma grande ajuda para crianças com doenças crônicas, como eles os acompanham e acalmam, ou como são capazes de detectar problemas de saúde.

E é que esses fiéis companheiros de aventuras dos pequenos sempre ficam ao seu lado, eles dão tudo sem pedir nada em troca e, em muitas ocasiões, eles os ajudam a superar os medos, a fomentar sua auto-estima ou, como neste caso, a incutir neles o hábito de ler do acompanhamento e da escuta.

  • Via Antena 3

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