Normalmente, não percebemos como a poluição ambiental afeta nossa vida cotidiana, mas existem estudos que fazem e cujas conclusões nos deixam sorvete, principalmente quando se trata de crianças, mais vulneráveis à poluição.
Um estudo realizado em Barcelona, liderado por pesquisadores do CREAL, um centro aliado da ISGlobal, fornece novas evidências sobre os efeitos neurológicos da poluição do ar em crianças em idade escolar. Eles concluem que poluição do tráfego afeta o desenvolvimento cognitivo das crianças.
Eles estudaram uma coorte de 2.618 alunos do ensino fundamental de 39 escolas de Barcelona, com idade média de 8,5 anos para analisar os efeitos de partículas em suspensão (MP), ou seja, aquelas que flutuam no ar, como fumaça E a poeira Eles se concentraram nas partículas com diâmetro inferior a 2,5 mícrons (PM2,5), que devido ao seu pequeno tamanho representam um risco maior à saúde.
De acordo com os resultados da investigação, publicada em Perspectivas de Saúde Ambiental, um aumento de 4 microg / m3 de PM2,5 nas escolas devido ao tráfego próximo foi associado a reduções anuais de crescimento de 22% no caso de memória operacional e 30% em maior memória operacional. Em relação à escala de falta de atenção, as diferenças ao longo de um ano atingiram 11%.
"Portanto, reduzir a poluição do ar pelo tráfego nas escolas primárias pode ter efeitos muito benéficos na cognição", conclui Jordi Sunyer, co-diretor do CREAL e coordenador do estudo. Teremos zonas escolares para não fumantes no futuro?
