É uma decisão muito importante, mas na maioria das vezes não depende de nós. As salas de aula de dois anos são um recurso educacional de incorporação recente na Espanha (na Cantábria, eles estão em funcionamento há cerca de quatro anos) e a oferta de vagas nem sempre cobre as necessidades da população; portanto, existem pais que não conseguem acessar essa oportunidade.
Mesmo assim, como cidadãos, podemos exigir de nossos governos autônomos correspondentes o que for conveniente para nós. Vamos revisar alguns recursos desses Salas de aula de dois anos e compará-las com creches.
- Nos jardins de infância, embora exista um regulamento legislativo, os recursos públicos alocados a eles em locais concertados são muito justos (não justos, mas ajustados). Isso gera um número de crianças por grupo que varia em um amplo intervalo, dependendo das horas, mas pode haver até vinte crianças com uma pessoa.
- Nas salas de aula de dois anos, o número de alunos não pode exceder quinze. Ele é forçado a comparecer regularmente (de manhã, à tarde, está livre) para manter o local.
- A provisão de profissionais nas salas de aula é professora de educação infantil e assistente (cujo diploma não é totalmente regulamentado), em creches é necessário que também haja professores, mas não é tão claro se eles pertencem a um único grupo ou se a participação deles se prolonga. dependendo das atividades que são organizadas.
- As salas de aula de dois anos têm um calendário de abertura de escolas e creches.
- As salas de aula geralmente são integradas às escolas primárias e o ambiente exige a adoção de horários, espaços e locais que facilitam o acesso à educação infantil (a partir de três anos). Nos viveiros, procura-se cobrir a necessidade das famílias por trabalho ou outras razões.
O modelo na Cantábria combina recursos do Ministério da Educação com dinheiro municipal, antecipando ou prolongando o tempo de entrada e saída das salas de aula, para que as famílias (após justificativa por motivos razoáveis) possam ter um horário mais flexível.
Meu reflexo então é este. As escolas maternais estão fornecendo um serviço necessário para a sociedade (são um fator a ser levado em consideração nas decisões de nascimento) e, no mundo em que vivemos, são essenciais para conciliar a vida familiar e profissional. As salas de aula de dois anos são um avanço na educação infantil, incorporando a seriedade, organização e estrutura da educação regulamentada a essa faixa etária. Em conclusão, as administrações devem organizar essa atividade com entidades públicas e privadas
para que todas as famílias pudessem acessar esse tipo de serviço e as creches pudessem ser convertidas em centros concertados de educação infantil e pré-escolar.
O que você acha dessa estrutura de sala de aula de dois anos? Eles existem na sua comunidade? Você nos dirá.
